面点课程大纲的撰写需要结合教学目标、内容安排和评价标准，以下是一个综合性的框架示例：
一、课程简介
介绍面点的定义、分类及在中国饮食文化中的地位。
课程目标
- 掌握基础制作技能（和面、制皮、成型等）
- 了解面点文化背景及地域特色
- 培养职业素养和创新能力。
二、教学内容
（一）基础理论模块
面点原料与工具
- 原料特性及选择标准
- 常用工具设备介绍
面点制作原理
- 面团调制（和面、发酵等）
- 成型与成熟技术（擀皮、包制、蒸煮等）
食品安全与卫生
- 原材料处理规范
- 制作流程卫生要求。
（二）核心技能模块
基础技法训练
- 和面技巧与面团性质
- 分剂、制皮、包馅等实操训练
特色面点制作
- 包饺子、包子、馒头等经典面点
- 油酥面、酥皮点心等特色品种
宴席面点设计
- 组配原则与搭配技巧
- 宴席场景模拟制作。
（三）拓展与创新模块
面点改良与创新
- 根茎类面点制作
- 西式面点基础（如蛋糕、面包）
营养与文化
- 面点营养搭配
- 不同地域面点文化差异。
三、教学安排
学时分配： 总学时144-288学时，分为理论教学与实践操作。 教学方法
进度计划：分阶段完成基础技能、特色面点及综合应用的教学。
四、考核评价
- 实际操作（面点制作）
- 成品质量评估（外观、口感）
理论考核
- 面点知识问答
- 职业素养评价。
综合评价
- 课程结束后的技能应用能力测试。
五、附录
参考资料： 推荐相关书籍、期刊及网站 工具清单
以上大纲可根据具体教学需求调整模块内容与学时分配，建议结合地方特色或职业方向进行优化。
温馨提示：
