罗外初中分班方式主要采用 综合评估+蛇形分配模式，具体如下：
以 小学成绩+入学考试成绩为核心，结合 综合素质评价（如性格、社交能力等）进行筛选。部分学校会组织入学测试（含语数英等科目）。
分班流程
- 初一阶段：
通常采用 蛇形分班法，即按成绩排名从高到低分配班级（如A班、B班、C班），第四名再进入A班，第五、六名进入B、C班，以此类推，确保各班起点相对均衡。 - 初三阶段：可能调整为 比例分班法，例如前50名进入A班，50-100名进入B班，100-150名进入C班，侧重分层教学。
分为 重点班（配备优秀教师，提供拓展资源）和 普通班（注重基础教学），部分班级可能根据特长（如体育、艺术）进行划分。
动态调整
部分学校在初一或初二学期末通过摸底考试重新优化班级组合，确保教学效果。
总结：
罗外初中分班注重成绩与综合素质的平衡，初一以蛇形分班为主，初三可能调整比例分班，旨在实现教学资源的合理分配与学生个性化发展。
温馨提示：
