以下是采访博士生导师时可使用的结构化问题表格模板，结合学术访谈与记录管理需求设计：
| 分类 | 问题示例 | 记录要点（供填写） | 参考来源 |
|---|---|---|---|
| 学术质量理解 | 1. 您如何定义博士质量？对当前博士培养质量的评价？ | 观点提炼、具体案例引用 | |
| 培养经验反思 | 2. 请列举3个最满意和不满意的学生案例，分析导师/制度的作用？ | 学生特点、培养措施、制度影响 | |
| 素质培养建议 | 3. 您认为博士培养中最需加强哪些素质？请结合事例说明。 | 具体能力、改进方法、案例细节 | |
| 职业发展观察 | 4. 博士生与其他群体相比，差异和待提升的素质？ | 对比分析、行业需求 | |
| 国际合作视角 | 5. 您对跨文化学术合作的建议？国际博士生需具备哪些特质？ | 文化适应、学术能力要求 | |
| 改进措施建议 | 6. 博士培养制度中亟需改进的环节？ | 制度短板、可行性方案 |
| 采访信息 | 填写内容 |
|---|---|
| 采访日期 | 2025年XX月XX日 |
| 采访形式 | □面对面 □视频 □电话 |
| 导师姓名/职称 | XXX教授（学科：____） |
| 采访者 | 姓名+机构 |
| 核心观点摘要 | 1. 关键结论 2. 争议点 3. 行动计划建议 |
问题设计：根据实际研究方向调整问题，例如理工科可加入“实验资源支持需求”（参考）。
记录方式：使用表格右侧空白栏实时记录，或扩展为电子表格（如模板）。
后续分析：将表格数据归类，用于培养方案改进或学术研究（如博士质量分析）。
如果需要更详细的采访流程模板或特定学科的问题清单，可进一步补充说明。
温馨提示：
