小学奥数解题规律与技巧可归纳为以下五类，结合观察、分类、假设等核心方法：
一、观察法
核心作用：通过系统观察数字、图形特征，发现规律。例如：
数字规律：如6、16、26（+10）、9、18、27（+9）、80、73、66（-7）
图形规律：通过图形排列、数量变化（如面积、周长）推导结论
二、尝试法（探索法）
核心作用：通过假设和尝试不同解法，逐步找到规律。例如：
排列组合问题：尝试不同数字组合，验证规律
图形变化：通过多次尝试调整图形参数，总结规律
三、分类讨论法
核心作用：针对复杂问题，按不同条件分类分析。例如：
余数问题：分别讨论除以3、5、7余数相同的情况
图形类型：区分对称图形、不规则图形等不同类别
四、假设法
核心作用：通过假设简化问题，再调整验证。例如：
鸡兔同笼：假设全是鸡，计算脚数差异推算兔的数量
最小公倍数问题：假设未知数为特定值，逐步缩小范围
五、公式与定理应用
核心作用：运用和差倍、方程等基础公式解题。例如：
和差倍问题：（和-差）/2=较小数
方程问题：通过设未知数建立等式求解
总结：小学奥数解题需综合运用观察、尝试、分类、假设等技巧，结合基础公式和定理，通过系统训练提升逻辑思维能力。
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