根据搜索结果，以下几类家长行为可能让老师感到不适或难以应对，但需注意，此类评价可能因个体差异而存在主观性：
通过“漫天要价”式索赔干扰教学秩序，例如学生在校受伤后提出不合理赔偿要求，此类行为易破坏师生关系和学校管理。
甩手掌柜型家长
以“孩子我交给您了”推卸教育责任，不配合学校安排，将教师工作简单化，导致教育效果受影响。
自大型家长
过度干涉教学方法，坚持己见且不尊重教师专业性，例如擅自调整课程安排或贬低教师教学策略。
无原则宠溺型家长
对孩子过度溺爱，孩子犯错后不配合教育，甚至辱骂老师，导致问题无法有效解决。
不尊重教师权威型
包括贬低教师职业、在班级群中炫耀家境或频繁发表不当言论，破坏班级和谐氛围。
建议：
家长应保持理性沟通，尊重教师专业性，避免将教育责任推卸给他人。若与教师存在分歧，可通过学校正规渠道协商解决，而非采取极端行为。
温馨提示：
