根据搜索结果，小高老师的就业规划可参考以下结构，结合职业发展目标与实施路径进行撰写：
一、职业目标设定
- 提升教学水平，成为学校优秀教师；
- 积极参加教育培训，掌握先进教育理念；
- 担任学科带头人或教研组长，发挥示范作用。
中期目标（3-5年）
- 在市区级教育比赛中取得优异成绩；
- 参与教材编写或教学指导用书；
- 担任学校教学副校长或教务主任，负责教学管理。
长期目标（5年以上）
- 成为区域内知名教育专家；
- 为教育改革贡献力量；
- 担任教育局副局长或局长，推动区域教育发展。
二、关键技能与知识储备
教学技能： 掌握多种教学方法，提高课堂效果； 管理能力
专业发展：持续关注教育政策与前沿动态。
三、实施路径建议
学历与资格
- 优先选择师范院校（如汉语言文学（师范））或通过公费师范计划、优师计划进入教育领域。
实践与成长
- 积累教学经验，参与课题研究；
- 通过校际交流、培训提升专业素养。
职业转型
- 中期可向学校管理层转型，长期目标可向教育行政领域发展。
四、注意事项
职业规划需结合个人兴趣与特长，保持灵活性；
定期评估进展，及时调整目标与路径。
温馨提示：
