学校收书存放需兼顾分类管理、空间利用与使用便捷性，以下是具体建议：
一、分类存放原则
将教材、参考书、小说等分开放置，或按年级堆叠，便于查找和管理。
按使用频率分类
常用书籍放显眼位置（如书桌上方），不常用书籍可收纳至书柜底层或床底。
二、收纳工具与空间利用
使用收纳工具
- 采用书包、书立、文件夹等整理，厚重书籍用塑料箱存放。
- 课桌旁悬挂收纳袋，或利用纸箱、箱子存放备用书籍。
优化空间布局
- 课桌南北向摆放，面向光线充足方向，书背朝外陈列。
- 书架按南北方向分层，避免遮挡视线。
三、管理规范建议
定期整理与标记
每隔一段时间清理过期书籍，用标签或书签标记重要资料。
电子化辅助
将部分电子书存储设备化，减少实体书堆积。
四、特殊场景处理
高三备考期： 可临时增加纸箱或书架，按科目在顶部做标记。 班级统一管理
通过以上方法，既能保持书籍有序，又能提升学习效率，同时兼顾空间与美观。
温馨提示：
