根据权威调查报告及综合分析， 初中阶段补课现象最为普遍，主要原因如下：
初中是义务教育与高中的分水岭，中考竞争激烈。家长和学校普遍认为补课能显著提升成绩，尖子生和中等生普遍参与，尤其是一二年级基础薄弱的学生。
学习分层与政策限制
义务教育阶段禁止分层教学，导致学习进度差异难以通过课堂解决。部分学生因跟不上或觉得进度过慢，选择校外补习。
家长观念与行为影响
初中家长对成绩期望较高，尤其对成绩较差的学生，更倾向于投入资源进行辅导。这种“鸡娃”文化在初中阶段尤为突出。
时间与精力分配
初中课程难度适中，学生有更多时间参与补课。而高中生因学业负担重，周末休息时间少，补课机会相对有限。
结论：
综合权威数据与多来源分析，初中阶段补课人数最多，主要受升学压力、政策限制、家长观念及时间分配等因素共同影响。
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