撰写留学生预审差评时，需注意语言规范、客观性和建设性。以下是具体建议及示例：
一、核心原则
不宜涉及个人品质问题（如性格、能力等），应聚焦具体可观察的不足，例如学术进度缓慢、生活自理能力待提高等。
平衡利弊描述
在指出问题的同时，可简要提及留学生的积极表现，体现客观公正的态度。
中英文对照（可选）
若评价面向国际受众，提供中英文对照可提升可读性。
二、结构建议
开头明确表达不满
简洁说明评价目的，例如：“该留学生学术支持不足，生活成本过高，影响学习体验。”
具体事例支撑
- 学术方面： 提及具体课程作业未达标、考试频繁挂科或教师反馈负面。 - 生活方面
使用“客观语言”描述问题，如：“课程安排不合理，导致学习时间紧张”或“宿舍卫生管理不到位”。
提出改进建议
针对问题给出具体建议，例如：“建议增加学术辅导时间”或“优化住宿分配机制”。
三、示例参考
> 差评示例
> 该留学生学术支持不足，作业批改不及时，导致课程进度滞后。此外，生活成本过高（学费+生活费日均超5000元），住宿条件差且交通不便，建议学校提供更多奖学金和住宿补贴。
四、注意事项
避免情绪化表达： 使用“严重不满”“无法忍受”等词汇可能降低可信度，建议采用“存在改进空间”等中性表述。 控制字数与格式
通过以上方法，既能有效表达关切，又能为相关方提供有价值的反馈。
温馨提示：
