在初中阶段，分辨真假命题主要通过以下方法：
一、基本定义与结构
- 真命题：
题设成立时结论一定成立（如“三角形内角和为180°”）。
- 假命题：题设成立但结论不成立（如“所有偶数都是合数”）。
二、判断方法
若能找到一个满足题设但不满足结论的例子，即可判定为假命题。例如：“若$x=0$，则$x^2 > 0$”为假命题，因$x=0$时结论不成立。
逻辑推理法
- 复合命题： 利用真值表判断（如“$p$且$q$”同真则真）。 - 四种命题关系
三、常见题型与示例
原命题：“对顶角相等”（真命题）；逆命题：“相等的角是对顶角”（假命题）。
二次根式命题
原命题：“若$m > 0$，则方程$x^2 + mx + m > 0$有实根”（真命题），通过判别式$Delta = m^2 - 4m$分析。
四、注意事项
条件与结论的区分： 仅当题设完全成立时，结论才需验证。 避免混淆概念
通过以上方法，结合具体题目条件逐步分析，可有效分辨初中数学中的真假命题。
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