大学生任职能力总结应围绕基层工作实践、能力提升及成果展示展开，具体可从以下五个方面进行撰写：
一、工作内容与成果
政策宣传与惠民服务
通过入户走访、广播宣传、微信群推送等方式，全年开展政策宣讲12次，覆盖800余人次，帮助30户村民申请农业补贴，5名学生获得教育资助，村民政策知晓率提升至95%。
基层治理与矛盾化解
参与人口普查、“新农合”征收、信访工作及计划生育宣传，累计走访村民1500余人次，协助解决矛盾纠纷10余起，推动村庄和谐稳定。
乡村振兴与生态保护
协助开展森林防火宣传（发放宣传单2000余份）、返岗务工组织及春耕生产指导，全年未发生重大森林火灾，发生率同比下降20%。
二、能力提升与学习
实践能力强化
虚心向村干部、党员及群众学习，掌握农业技术、施工图纸识读及工程量计算规则，通过现场巡查和实物比对提升实操能力。
理论素养提高
利用远程教育学习“三农”政策、农业知识及法律法规，定期阅读相关报刊，提升政治觉悟和理论水平。
三、工作方法与适应
基层工作方法
通过“上面千条线，下面一根针”的实践，快速适应农村工作特点，掌握群众沟通技巧及矛盾调解方法，形成“以群众为中心”的工作思路。
心态调整与角色定位
克服急躁心理，从“学生”向“村官”转变，主动承担繁杂事务，通过持续学习找准自身定位，为农村发展贡献力量。
四、总结与展望
工作成效总结
通过政策宣传、生态保护及基层治理，显著提升了村民生活水平及村庄发展质量，获得村民认可。
未来工作计划
继续深化政策宣传，完善村级档案管理，探索村民增收新路径，为乡村振兴战略实施提供支持。
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