初中语文预习笔记的整理需围绕阅读理解、问题发现和知识积累展开，具体方法如下：
一、预习笔记的核心步骤
- 通过朗读扫除生字词障碍，初步感知文章大意，标注易错字词（如“汤”读shāng，“冥”读míng）。
- 初读时圈画重点字词、疑难句子，记录生字词解释及用法。
分析结构与内容
- 划分段落层次，标注段落大意，明确文章中心思想。
- 识别精彩语句，从语言、结构、修辞手法等方面进行赏析。
归纳总结与问题记录
- 用简短语言归纳中心思想，与课堂讲解对照检查。
- 列出未理解的问题或重点疑问，标注需重点关注的内容。
二、预习笔记的整理技巧
符号圈点法
- 使用不同符号标注重点（如“√”）、难点（如“？”）和疑问（如“？”），便于快速回顾。
- 通过圈点勾画形成“读、想、记”三环节的有机结合。
提纲预习法
- 制作内容提纲，梳理文章结构，提炼要点，形成层次分明的逻辑框架。
- 重点标注段落主题句，帮助理解文章脉络。
问题导向法
- 预习时提出“5W1H”类问题（何事、何因、何时、何地、何人、如何），激发思考。
- 将问题分类整理，便于课堂针对性听讲。
三、预习笔记的后续应用
课堂辅助： 预习笔记是课堂笔记的补充，帮助快速定位难点，提高学习效率。 复习巩固
总结：预习笔记应注重结构化整理与问题导向，结合符号圈点法提升效率，为课堂学习奠定基础。
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