关于古人如何询问他人成绩的问题，结合历史典故和社交习惯，可总结为以下几种方式：
一、以诗赠答（含蓄表达）
朱庆馀在科举前以《近试上张水部》诗向张籍探问考试结果，表面写新婚闺怨，实则表达紧张与期待。张籍以《菱歌》回应，既安慰又鼓励，成为佳话。
张籍《送别》
另一例通过送别场景暗示考试结果，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，常被后世用以祝福考生金榜题名。
二、幽默调侃式询问
轻松开场： “闻君折桂在今朝，可否透露下榜首花落谁家？” 自谦对比
“我这次考了九十分，阁下表现如何？是否更胜一筹？”
趣味比喻：
“听说你这次考试像鲤鱼跃龙门，能分享一下过河的秘诀吗？”
三、间接询问技巧
“高考试结束啦，感觉如何？有没有什么难忘的经历？”
“备考期间一定很辛苦，现在可以放松一下，成绩如何？”
“我最近读到一首诗，讲考生心境的，咱们考后一起赏诗如何？”
四、传统贺贺方式
当面祝贺：
“闻喜讯，速备香案贺喜!”（适用于放榜后）
书信往来：
撰写贺卡或书信表达祝贺，再委婉询问成绩，显得更正式
注意事项
分场合选择：考试前宜用含蓄方式，考后可直接表达祝贺；
尊重隐私：未经允许不宜直接询问具体分数，可先询问整体情况；
文化差异：古代文人多通过诗词酬答，普通民众则更倾向直接或间接询问。
以上方法既体现了古人的智慧，也兼顾了社交礼仪与情感表达，可根据具体关系选择适用方式。
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