校长询问职业规划时，建议从以下五个方面进行结构化回答，确保内容务实且与学校发展契合：
一、明确规划结构
聚焦岗位核心能力提升，如成为学科骨干教师、参与学校重点项目等，需与学校当前需求直接相关。
可设定成为学校管理层、教育专家等宏观目标，但需结合学校战略方向。
二、结合学校背景
了解校情：提及对学校文化、教育理念的认同，例如“希望通过创新教学方法提升学校教学质量”。
匹配岗位需求：根据校长提问的具体岗位（如教学、管理、科研等），调整规划内容。
三、强调成长路径
能力积累：说明通过教学实践、培训学习等方式提升专业素养，如“计划参加教育类进修课程，掌握前沿教学技术”。
服务学校：突出对学校发展的贡献，如“致力于推动跨学科合作项目，促进学校综合实力提升”。
四、避免功利性表述
不提及升职加薪等短期利益，而是聚焦于“成为学校发展的重要力量”等价值导向。
避免空泛目标，如“成为行业专家”需结合学校特色（如重点发展基础教育）具体化。
五、示例回答框架
“未来3-5年，我计划通过参与学校核心课程改革和科研项目，提升教学与研究能力，成为学科骨干教师。5年以上，我希望能在学校管理层发挥影响力，推动跨部门协作，助力学校实现教育创新目标。这一规划与学校‘以质量为核心’的发展战略高度契合。”
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