关于大学生在校期间以创意方式表达自我或宣传母校的问题，建议从以下几个方面理性看待和应对：
一、遵守校规与尊重他人
校园活动应遵循“合理、适度、不冒犯”的原则。例如，制作宣传视频时需注意内容导向，避免使用夸张或低俗元素，防止对非在校人员产生不良影响。
公共空间管理
在校园内安装LED灯条等宣传标识时，应确保文字说明明确（如“禁止入内”需前置说明），避免因信息不对称引发误解或不当行为。
二、积极正面的表达方式
创意与文化的平衡
可以通过幽默视频、创意表演等形式展现校园文化，但需注重文化自信和积极价值观的传递。例如，用方言调侃母校时建议选择轻松诙谐的内容。
官方渠道合作
优先通过学校官方渠道（如招生简章、官方账号）发布内容，既能保证权威性，又能避免与校外“不速之客”的行为混淆。
三、权益保护意识
避免侵权行为
在使用校徽、校名等元素时，需遵守《著作权法》相关规定，避免未经授权的商业化使用。
理性对待争议
若因创意行为引发争议，应保持冷静，通过沟通协商解决。若涉及侵权或不当言论，可向学校相关部门投诉。
四、特殊行为的法律边界
若涉及校外人员以“整活”为名进行非法活动（如强拆、诈骗等），需及时通过法律途径维权：
确认行为合法性
检查相关行为是否依法定程序进行，如拆迁是否具备合法手续。
收集证据并维权
保留现场照片、视频等证据，通过行政复议或诉讼维护自身及母校的合法权益。
总结：
大学生整活母校应建立在遵守规则、尊重他人、积极正面的基础上。既可以通过创意方式展现校园文化，也需注意行为边界，共同营造和谐的校园环境。
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