关于留学生做饭的推荐信，需要结合其独立能力、文化适应能力以及通过烹饪传递情感的能力进行撰写。以下是具体建议和示例：
一、推荐信结构要点
简要介绍推荐人与被推荐人的关系（如导师、室友、雇主等），并说明推荐目的（如申请学校、奖学金等）。
主体
- 独立能力： 描述被推荐人在异国他乡独立完成烹饪的能力，如食材采购、菜谱创新等。 - 文化融合
- 情感表达：举例说明其如何通过食物传递思乡情感或与当地人建立情感连接。
总结被推荐人的综合表现，并对其未来发展表示信心。
二、推荐信示例
示例一：学术背景与独立能力
"XXX同学自20XX年入学以来，展现出了卓越的独立生活能力。在异国他乡，他/她不仅熟练掌握当地食材和烹饪技巧，还通过创新菜谱将家乡风味与当地食材结合，例如将传统宫保鸡丁改良为融合版，深受师生好评。此外，他/她定期组织宿舍烹饪分享会，成为留学生群体中的文化桥梁"。
示例二：情感传递与文化适应
"作为XXX学院的留学生，XXX同学通过烹饪传递思乡情感的能力令人印象深刻。每逢节日，他/她都会为家人制作传统菜肴，通过味觉维系家庭联系。同时，他/她将中国饮食文化融入当地饮食体系，如开发低卡健康版饺子，既保留文化特色又符合当地饮食习惯，展现了出色的文化适应能力"。
示例三：生活态度与推荐理由
"XXX同学在留学生活中，将烹饪视为平衡学术与生活的重要方式。他/她利用课余时间探索当地市场，与供应商建立良好关系，曾成功解决食材短缺问题。其积极乐观的生活态度和独立解决问题的能力，使他/她成为同龄人中的佼佼者，我坚信他/她将在未来继续发光发热"。
三、注意事项
真实性：
推荐内容需结合具体事例，避免空洞评价。
根据推荐目的调整侧重点，如申请学校强调学术与生活能力，申请奖学金突出独立性与文化贡献。
推荐信需使用正式信纸，语言简洁明了，避免口语化表达。
通过以上结构与示例，可有效展现留学生在异国他乡通过烹饪实现独立、文化融合与情感表达的综合能力。
温馨提示：
