老师在撰写学生就业意见时，应重点突出学生的综合素质、专业能力及职业发展潜力，同时结合具体事例进行客观评价。以下是具体建议：
一、核心内容结构
基础素质评价
- 强调学生品德修养（如诚实守信、责任心强）、团队协作能力及适应能力，可结合具体事例说明。
- 评价学习态度与成绩，突出勤奋刻苦、方法得当的特点。
专业能力展示
- 说明专业基础扎实程度，如实践能力、分析解决问题能力，可提及获奖经历或项目经验。
- 对于技术类学生，强调动手操作能力或创新能力。
职业发展潜力
- 分析学生职业规划合理性，如目标明确、信息获取能力较强，或具备跨领域适应能力。
- 评价沟通能力、抗压能力等软实力。
二、撰写技巧
具体事例支撑
- 通过班级活动、社会实践或项目成果等实例，增强评价说服力。
- 避免空泛描述，尽量量化成果（如“获得校级奖学金3次”）。
语言风格规范
- 采用客观、积极的语言，避免负面评价，如“需加强时间管理”可改为“建议优化学习计划”。
- 结尾可明确推荐意向，如“同意推荐就业”或“建议重点关注[领域]”。
三、注意事项
与学生沟通确认
- 撰写前与学生讨论职业规划，确保评价符合其实际发展路径。
- 避免使用专业术语或缩写，确保普通读者可理解。
遵循学校规范
- 参考学校就业推荐表模板，确保格式统一。
- 保留修改痕迹，便于后续沟通调整。
通过以上结构与技巧，可撰写出既全面又具有针对性的就业推荐意见，助力学生职业发展。
温馨提示：
