根据权威教育建议，小学英语读物要求因年级不同而有所差异，具体如下：
一、整体阅读量建议
- 泛读量：
至少300本分级读物（含桥梁书），每天约1本。
- 听+读：未明确具体数量，但建议结合听读训练。
- 听+读总量：
至少100本，以初级章节书为主，平均3天/本。
- 听+读总量： 至少50本，全部为中级章节书，平均6-7天/本。
二、分年级推荐书目
- 苏斯博士系列（Dr. Seuss）：28本（含绘本与简单分级读物）。
- Phonics Kids 1A-4B、Sight Words 1A-6B。
二年级
- 继续使用上述书目，可补充培生幼儿英语预备级/基础级（80本）。
三、注意事项
分级读物： 建议选择国际通用分级体系（如RAZ、Oxford Reading Tree），兼顾语言能力与阅读兴趣。 听读结合
个体差异：建议根据孩子实际接受能力调整进度，避免机械刷量。
以上建议综合了权威教育实践与经典教材资源，可根据实际情况灵活调整。
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