在中国的小学中，班干部制度是一种常见的管理方式，但并没有一个具体的分数标准来界定“好班长制”的入学门槛。通常，班干部的产生是通过班级内的选举程序，考虑学生的表现、能力、兴趣等因素，而不是单纯基于分数。不过，我可以为你提供一些其他小学班级管理的信息：
班级管理模式的转变
“人人都是班干部”管理模式：这种模式下，每个学生都有机会参与班级管理，都有自己的职责和任务。这种管理模式可以充分调动学生的积极性和主动性，让他们真正成为班级的主人。
班级积分表制度
积分表的作用：一些学校采用积分表制度来评估学生的日常表现。例如，城厢区第二实验小学通过积分表记录学生的日常表现，积分排名靠前的学生有资格参选校级的评优评先。
希望以上信息能够为您提供帮助。
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