韩语老师在批改作业时，可以通过以下结构化方式撰写评语，以平衡鼓励、指导与建设性反馈：
一、肯定与鼓励（1-2条）
"이번 프로젝트에서 문제 해결 능력이 뛰어났어요. 특히 데이터 분석 부분이 매우 세밀했습니다."
*示例：指出学生在具体任务中的亮点，如分析能力、细节处理等。*
学习态度认可
"매일 꾸준히 문제를 연습하고, 언제든지 질문해 주셔서 감사합니다. 이런 태도가 성장에 크게 도움이 됩니다."
*示例：强调学生的自律性和求知欲，关联到长期学习习惯的培养。*
二、建设性反馈（2-3条）
错误分析与改进建议
"문법 오류가 있어요. 이 문장은 '가족과 함께하는 시간을 소중히 여기세요'가 맞습니다. 앞으로는 문법 검토를 체계적으로 해보세요."
*示例：明确指出错误类型（如语法、拼写），并提供正确表达方式。*
思维拓展引导
"이 문제의解法不止一种哦。 시각화를 통해 데이터를 표현해 보는 방법도 있습니다. 다양한角度을 시도해 보세요."
*示例：鼓励学生尝试不同解题思路，培养创新思维。*
三、激励与展望（1条）
"이번 작업을 통해 많은 진보를 보였습니다. 앞으로도 동일한 노력을 기울여보세요. 목표를 향해 한 걸음씩 나아가는 것이 중요합니다."
其他注意事项
语言规范： 使用"여기서"（此处）、"이미"（已经）、"앞으로"（未来）等韩语时间副词，使评语更符合语境。 个性化
通过以上结构，既能肯定学生的努力，又能提供具体可行的改进建议，有助于学生建立自信并提升学习动力。
温馨提示：
