韩语的发音规则相对系统，主要基于元音和辅音的组合方式。以下是综合多个来源的详细说明：
一、发音基础
韩语采用类似汉语拼音的拼读方式，由元音（如아, 엔, 오等）和辅音（如가, 강, 노等）左右组合构成音节。这种组合方式与汉语拼音的韵母和声母结构相似。
收音（수음）与发音
- 当辅音后接元音时，辅音发音后不发音（如"가-아"读作"가아"，发音时仅辅音"가"有声）；
- 当两个辅音相连时，中间的元音发音（如"나-노"读作"나노"，发音时中间的"노"有声）。
二、特殊发音规则
"의"的发音
- 作为助词时，"의"可读作"에"（如"나의"读作"나에"）或"ￛ"（如"의사"读作"의사"），但实际发音中通常发"에"的音。
"7"的发音
- 当"7"在词首时读作"k"（如"가장"读作"가종"），在词尾时读作"g"（如"국"读作"국"）。
上下结构字的发音
- 先读上半部分元音，下半部分辅音不发音（如"학교"读作"채교"）。
三、音节划分
韩语音节分为开音节和闭音节：
开音节： 以元音结尾（如"가", "노"）； 闭音节
这种划分影响发音，例如"학교"因结尾是辅音"교"，读作第二人称单数"채기"，而"책은"因结尾是元音"은"，读作第二人称单数"채근"。
四、学习建议
元音与辅音记忆
先掌握40个基础元音和20个基础辅音，通过组合练习形成发音习惯；
收音规则
通过大量练习掌握"收音"的发音技巧，注意辅音后的元音不发音；
实际应用
结合韩语学习工具（如积木拼读系统）巩固发音，注意韩语与汉语的发音差异（如"의"的两种读法）。
通过系统学习元音、辅音及特殊发音规则，韩语发音将逐渐清晰。建议结合教材和发音工具进行针对性练习。
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